Основы применения гомеопатического метода в детской практике

СОДЕРЖАНИЕ

Введение .............................................................................................................. 3
Общие положения гомеопатии .......................................................................... 5
Правовое положение гомеопатического метода в Российской
Федерации ........................................................................................................... 9
Методы гомеопатической медицины ..............................................................   11
Особенности применения гомеопатического метода у детей .......................  16
Дозирование гомеопатических средств у детей ........................................       18
Детские конституциональные типы ................................................................   20
Заключение ........................................................................................................ 33
Рекомендуемая литература .............................................................................. 34
Тестовые задания .............................................................................................. 35
Ответы на тестовые задания ............................................................................ 39

В В Е Д Е Н И Е

Педиатрия как направление медицинской деятельности существует в России с середины XIX века. С 1847 г. педиатры старались решить
основную задачу – сохранить или возвратить (при болезни) состояние здоровья ребенку, позволяющее ему максимально полно реализовать
свой врожденный потенциал жизни.

Организм ребенка в большей степени, чем организм взрослого, подвержен влиянию благоприятных и неблагоприятных факторов окружающей действительности. Корни многих, если не большинства хронических болезней взрослых берут свое начало в детстве. Именно в педиатрии лежат «ключи» к предупреждению хронических заболеваний взрослого периода жизни, к формированию высоких свойств интеллекта, разносторонних способностей и потенциального долголетия. Полная реализация ребенком своего врожденного потенциала жизни невозможна без физического и нравственного здоровья. Поэтому все мероприятия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, гармоничному развитию личности, будут содействовать реализации основной задачи педиатрии.
Физическое и нравственное здоровье во все времена относилось к сфере интересов гомеопатии. Основоположник гомеопатии С. Ганеман считал, что задача врача состоит не только в возвращении здоровья больному; врач должен быть и его охранителем, способным повлиять на причины, приводящие к развитию болезней. По словам С. Ганемана, действия врача должны быть направлены на поддержание рационального образа жизни, питания, физической активности. И, что особенно важно, гомеопатия в состоянии помочь и в деле сохранения и укрепления психического здоровья человека.

Неудивительно, что в последние годы существенно возрос интерес педиатров к применению в практике гомеопатических лекарственных средств. Врачей-педиатров интересует в гомеопатическом методе не только клиническая эффективность, но и отсутствие нежелательного токсического воздействия, возможность широкого использования в целях профилактики, лечения и реабилитации ребенка.

Как известно, гомеопатическая медицина рассматривает человека в единстве материальных, энергетических, эмоционально-духовных компонентов. Методы гомеопатии направлены на поддержание и восстановление процессов ауторегуляции, регенерации, адаптации и саногенеза.

Одно из важнейших требований гомеопатии – максимальная индивидуализация назначения лекарств с учетом конституционального типа больного: телосложения, темперамента, характера и душевного настроения. Гомеопат следует схеме «человек–болезнь–лекарство», то есть лечение в гомеопатии назначается в соответствии с полной картиной заболевания, с учетом всех индивидуальных особенностей больного, неразрывной целостности соматических и психических проявлений жизнедеятельности организма.

Дети являются наиболее чувствительной к гомеопатическому методу лечения группой пациентов. Их гомеопатическая конституция чаще всего лежит на поверхности и не требует со стороны врача-гомеопата длительного поиска «similium». Непосредственность в поведении ребенка на приеме позволяет только на этом основании заподозрить тот или иной конституциональный гомеопатический тип. Углубленное объективное исследование лишь дополняет предположение врача.

В учебном пособии описаны основы применения гомеопатического метода в лечении детей. В основу пособия положен обобщенный опыт, накопленный предыдущими поколениями гомеопатов, и свой собственный клинический опыт. Основные задачи педиатрии, состоящие в поддержании и укреплении здоровья детей, успешно могут решаться средствами гомеопатической медицины. Расширение возможностей современного врача-педиатра посредством применения гомеопатической терапии позволит ему в полной мере претворить в жизнь основную заповедь врача: «Не навреди!».